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洛阳市2016—2017学年第一学期期末考试八年级语文试卷参考答案
一、积累与运用。(28分)
1. C (2分) 2. D (2分) 3. D (2分) 4. C(2分)
5.(1)芳草萋萋鹦鹉洲
(2)晨兴理荒秽
(3)庭下如积水空明,水中藻、荇交横
(4)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖
(5)大漠孤烟直,长河落日圆。(每空1分,有错该空不得分。共8分)
6.(1)为理想而献身的精神;钢铁般的意志;顽强奋斗的高贵品质。(答对一条即可,2分)
(2)示例一:保尔在修筑铁路时,经受了一场严寒,饥饿和艰苦劳动的考验,无情的伤寒和大叶性肺炎最终夺去了保尔的战斗力(1分)。从中我感受到了保尔具有顽强奋斗的精神品质和奉献精神,为了自己热爱的事业满腔热忱、执着追求(1分)。(共2分)
示例二:保尔把自己写的小说寄往科托夫斯基师征求意见,但手稿在寄回来时被邮局弄丢,他不气馁,重新开始创作,小说最终获得成功(1分)。读后我非常感动,在这么艰难的处境中,双目失明,身体瘫痪,但是保尔竟然不屈不挠,顽强奋斗,充分展示了他钢铁般的意志(1分)。(共2分)
7.(1)示例:上合组织总理峰会在郑州举行。(或:上海合作组织成员国政府首脑(总理)理事会在郑州举行。2分)
(2)①郑州是中华文明的重要发祥地。②郑州在“丝绸之路经济带”建设中地位突出。③郑州具备举办大型国际会议的经验与能力。④可以推动郑州的现代化建设,加快其国际化建设步伐。(每条1分,答出3条即可。共3分)
(3)示例: 2015年12月14日7时至12月16日19时,交管部门将对我市文化北路以东、北四环以南、香山路以西、开元路以北区域实施临时交通管制。管制期间,除持有“上合会议”专用证件的车辆外,禁止其他一切车辆及行人在上述路段或区域内通行或停留。(表述限行路段区域时必须按一定的顺序说明,否则酌情扣分,共3分)
二、现代文阅读(28分)
(一)(16分)
8.(1)乡亲们给母亲送大红枣;(2)母亲晒大红枣;(3)回忆在枣乡打枣;(4)母亲给小姨寄大红枣;(5)小姨用大红枣热情款待客人。(写出任意四点即可,共4分)
9.示例:①运用拟人的修辞手法,把大红枣人格化了,写得生动形象了;②把“接受”“吸入”“发了皱”“弥漫”“满溢”等一系列动词连用,把晾晒后的大红枣写活了;③从视觉和嗅觉上来写大红枣,写颜色由“青青”变成“深红”,枣皮“鲜明光亮”到“发了皱”,枣香“溢满阳台,又朝外涌散,周围的人家便让枣香包裹起来”;这些描写都写出了大红枣在晾晒过程中变得红艳诱人、香气弥漫。(答出2点即可,共4分)
10.运用插叙,写小姨与我们一起晾晒大红枣的景象和愉悦心情,(2分)为下文写母亲年年不忘给远嫁他乡的小姨寄枣做铺垫。(2分)(共4分)
11.(1)表现对故乡的热爱之情,大红枣是故乡的特产,母亲和小姨对大红枣的热爱是对故乡深情的体现;(2)表现浓浓的亲情,母亲每年都要给小姨寄大红枣,小姨也时时惦念母亲,大红枣是她们亲情的纽带;(3)表现人与人之间的温情,乡亲们年年给母亲送大红枣,老邮递员给小姨送包裹单时总是一脸喜悦,小姨拿大红枣热情款待客人,大红枣传递着人间的温情。(写出任意两点即可,每一点中答出感情1分,结合“大红枣”的作用具体来谈1分,共4分)
(二)(12分)http://www.xuecan.net/
12.课文主要介绍了花朵呈现红色和其他颜色的原因(2分),强调了人工培育对花色成因等的作用(1分)。(共3分)
13.示例:放在第①段,花青素对花的颜色起决定性作用。(或:放在第②段,光的折射对花的颜色起重要作用;或:放在第⑤段,昆虫对花的颜色起重要的作用。解析:放在第几段1分,理由扣着花色成因答即可,2分,共3分)
14.引用这句诗,既让读者在形象地说明中明白了昆虫的传粉受精对各种不同花色成因的作用,又让读者感受到了语言的文学美。(2分)
15.主体部分围绕说明对象反复用“花儿为什么这样红”这个设问句开头,从六个方面说明了“花红”的原因;层次分明;说明顺序由内到外,由主到次,思路具体明晰,主次分明。(意思对即可。一点2分,共4分)
三、古诗文阅读(14分)
16. B (2分)
17.(1)到了夏季,江水漫上两岸的丘陵,顺行和逆行的船只都被阻断了。
(2)白色的急流,碧绿的深潭,回旋着清波,倒映着各种景物的影子。
18.林寒涧肃,常有高猿长啸(2分)
19. ①“绿潭”“绝巘(同音字,以下同)”高低成趣②“素”“绿”色彩清新③“绿潭”“绝巘”“倒影”“怪柏”“悬泉”“瀑布”形状各异。(意思对即可。一条1分,共2分)
20. 未了的意思是不尽,不断,指青翠的山色连绵不断,没有尽头。以距离之远来烘托泰山高峻的特点。(意思对即可。“未了”的意思1分,泰山的特点1分,共2分)
21.人生哲理:不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。(意思对即可。2分)
四、作文。(50分)
22.按常规批改。
初中学生综合素质评价 http://news.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/