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2016—2017学年（上）厦门市八年级质量检测
语文试题参考答案与评分标准
一 积累与运用(20分)
（一）语言积累（12分）
1．请根据提示填写相应的古诗文。（12分）
（12分）要点与评分：填空每处1分，有错、漏、添、乱序者，该处不得分。
（1）征蓬出汉塞 （2）归眦入归鸟 （3）白头搔更短 （4）设酒杀鸡作食
（5）雾凇沆砀（6）略无阙处 （7）水中藻、荇交横 盖竹柏影也
（8）香远益清 亭亭净植  （9）苔痕上阶绿 草色入帘青
（二）语言运用（8分）
2.阅读下面文字，完成问题。（8分）
（1）（4分）要点与评分：每小题1分。
①繁  ②鼎  ③ A或直接写出正确拼音也可以  ④ B或直接写出正确拼音也可以
（2）（2分）要点与评分：每格1分。
【甲】更迭  【乙】雅趣
（3）（2分）要点与评分：能写出正确的句子即可得分，若有抄写原句出现错别字，扣1分。只要句子通顺，表达意思完整即可得分。
示例：张岱的精妙文章，为后人保留了许多前朝旧事。                                                       
二 阅读(70分)
（一）阅读下面的诗歌，回答问题。（5分）
3.（2分）B 
4.（3分）要点与评分：通过联想和想象描绘出画面，符合原诗情感，字数符合要求的，即可得3分。
示例：明媚的阳光照耀着汉阳晴川阁的碧树，葱茏且清晰可见，记忆中的此情此景如此深刻，历历在目；鹦鹉洲上长满了茂盛的芳草，它是如此之稠密，让人思念，引人遐想。
（二）名著阅读（5分）
5.（2分）B
6.（3分）要点与评分：能按照原著内容写出正确答案，大意相同即可。
参考答案：选段中祥子的希望没有变成现实（1分）由于北平城外军阀混战，大兵到处抓人抓车，祥子为了多挣点钱，拉客出城，连人带车被大兵抓走。（1分）之后逃出来，但车没了。（1分）
（三）阅读下面材料，完成问题。（10分）
7.（2分）B
8.（4分）要点与评分：能根据材料概括即可。
参考答案：现代人的睡眠状况从调查数据来看，低于6小时和6-7小时之间的人群占了68%，（或者说只有33%的人的睡眠时间在7-8小时）（1分）说明大部分人睡眠时间不足（1分）。造成这种情况的最主要原因并不是不可抗力，而是“睡眠拖延”（1分），人们有意选择睡不够的生活方式。（1分）
9.（4分）要点与评分：能结合材料写出言之有理的建议即可，写出一点2分，两点3分，三点4分。
参考要点：①深刻认识睡眠不足易引起抑郁、皮肤病、认知能力差等健康问题，提高健康睡眠意识；②晚睡容易吃夜宵，易引起肠胃危机，避免引起健康问题；③控制上床的时间，睡眠前不玩电子产品；④广泛宣传健康睡眠及其益处；⑤提倡早睡早起，满足最佳睡眠时间。
（四）阅读文言文选段，完成问题。（15分）
10.（4分）要点与评分：解释正确，每个1分。
（1）消散 （2）潜游在水中的鱼 （3）距离（4）大约
11.（2分）D 
12. (4分 )要点与评分：翻译正确，表达通顺，每句2分。
（1）（2分）再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
（2）（2分）马在绿荫下前行，就像给马车做的车棚。
13.（5分）要点与评分：能结合甲、乙两文作者心境的异2分，同2分，表达1分。
 参考答案：甲乙两文作者心境的相同之处：两位作者都痴情于山水，能从自然景物中发现无穷的乐趣。甲乙两文作者心境的不同之处：甲文作者对自己能与谢灵运这样的高士有志同道合之处，生发出无比的自豪感，遁迹山水，寻求精神上的解脱；而乙文作者则表达了对官场的鄙弃，对个人心性解脱的追求。
（五）阅读下面文章，完成问题。（13分）
14.（3分）C
15.（3分）要点与评分：判断1分，理由2分
参考答案：不能去掉。（1分）“一般”表示“纸衣”制作的材料经常使用的是楮皮纸，但也有可能用别的纸制作。去掉“一般”，则表示只用楮皮纸制作。（1分）使用“一般”更能体现说明文语言的准确性和科学性的特点。（1分）
16.（4分）要点与评分：选择其中的四点来写即可，写出一点1分。
参考要点：①房屋建筑的朝向便于采光取暖；②房屋有厚厚的墙壁和屋顶，有利于保暖；③汉朝以花椒和泥涂壁增强保暖效果；④使用火炉、火盆等工具来暖和手脚及被窝；⑤唐宋时流行烧炭取暖；⑥利用火塘、火墙、壁炉和炉灶等设施来取暖；⑦穿着“纸衣”御寒；
17.（3分）要点与评分：能选择其中两点表达清晰即可，一点2分，两点3分。
参考要点：“追求保暖是人类进步的阶梯”的理解：①人类在漫长的历史进程中，随着社会的发展，不断研制出许多神奇的御寒术；②人类从房屋建筑到内部取暖，到御寒衣物等方面都有不断的进步；③人类在御寒的同时还渗透了人文气息，有文化色彩，比如围炉夜话，吟诗作对。
（六）阅读下面文章，完成问题。（22分）
18.（3分）A
19.（4分）要点与评分：写出一点2分，两点3分，三点4分。
参考要点：①妈妈知道很多奇奇怪怪的偏方，帮助我治疗各种疾病；②妈妈治好我的高原反应和咳嗽；③奶奶为我亲自下厨煮各种美食；④奶奶精心烹制的“黄豆猪蹄汤”让我一辈子难以忘怀。
20.（1）（3分）要点与评分：能找出一个字或词，从修辞、内容、情感等等方面进行品析即可。
示例：我觉得“栽”字用得最好。“栽”是指头朝下跌倒。在这里指“我”被疾病折磨得没有任何力气，到家，见到妈妈，没有任何准备就倒在床上的样子。形象地写出我的难受的样子。
（2）（3分）要点与评分：能作出判断，自圆其说2分，表达1分。
示例1：我认为“山清水秀”这个词用得好。这个词本来是用来形容山水风景优美。用在这句话中形容猪蹄被收拾的非常干净，幽默地写出奶奶对烹制美食给我的重视，有一种独特的表达效果。
示例2：我认为“山清水秀”这个词用的不好。这个词本意是形容山水风景优美，而这里只是写猪蹄收拾得干净，用描写风景的词语来形容食物，显得突兀，不合适。
21.（4分）要点与评分：判断1分，只判断不写理由不给分。能结合全文说出理由3分。
示例：第⑧段不能去掉。因为第⑧段承上启下，通过写自己及朋友的健忘，引入爱自己的人都有独特的本领，让我们无助时想到她们。既和上文中妈妈为我所做的一切衔接，又引起下文对奶奶的描写。如果去掉第⑧段，上下两部分的描写就显得脱节了。
22.（5分）要点与评分： 描写生动有细节，字数符合要求即可得5分。
三 写作(60分)
23. （ 60分） http://www.xuecan.net/
作文评分量表 （满分：60分）

等级 项目		一（好） 60－55	二（较好） 54－48	三（中） 47－37	四（较差） 36－25	五（差） 24－0
内 容 23 分	要 求	符合题意 中心明确 内容具体 情感健康	较符合题意 中心较明确 内容较具体 情感健康	基本符合题意 有一定中心 内容较简单 情感尚健康	不符合题意 中心不明确 内容空泛 情感不够健康	不符合题意 无中心 内容太空泛 情感不健康
	分值	23－22	21－19	18－15	14－11	10－0
语 言 23 分	要 求	符合文体要求 语句通顺 简明、连贯、得体	较符合文体要求 语句较通顺 较简明、连贯 有个别错别字 有少量病句	基本符合文体要求 语句大体通顺 大致连贯 有少量错别字 有一些病句	不符合文体要求 语句不通顺 错别字较多 病句多	无文体特征 语句很不通顺 错别字很多 病句很多
	分值	23－22	21－19	18－15	14－11	10－0
结 构 8 分	要 求	结构完整 条理清楚 段落连贯 详略得当	结构较完整 有条理 分段较合理 详略较得当	结构基本完整 分段不够恰当 详略不够分明	不成篇	不成段
	分值	8	7－6	5－4	3—2	1—0
卷面 6分		要求卷面整洁，书写规范、清楚。标点明显错误的，每3个扣1分，最多扣2分；书写潦草难以辨认的，最多扣4分，整个卷面最多扣6分。

[说明]
(1)没有题目扣2分；
(2)字数不足600字的，每少50字扣1分，最多扣3分。
初中学生综合素质评价  http://news.yuzhulin.com/zhongkao/mokao/