雨竹林高考网小编整理分享四川省绵阳市高中2014级第三次诊断性考试文科综合(历史)参考答案及评分标准，供大家学习备考参考！

选择题：（每小题4分，共48分）

24——28  BBCAB     29——33  ADCDA   34——35 DD

材料解析题：（40题25分，41题12分，选做题15分，共52分）

40．（25分）

（1）原因：（6分）南方社会环境相对安定；封建经济发展，经济重心逐渐南移；对外政策开放，海上丝绸之路兴盛；造船和航海技术进步。（言之成理，可酌情给分。）

评价： （7分）

合理性：古代中国自然经济始终占据主导地位，走向海洋缺乏经济动力；明清实行闭关锁国政策；古代中国没有成为近代意义上真正世界海上强国。

片面性：汉唐时期中国对外开放，海上丝绸之路为中西经济文化交流作出重大贡献；郑和下西洋是世界航海史上的壮举；古代中国在一定时期内是世界海洋大国。（言之成理，可酌情给分。）

（2）发展变化：从区域性市场发展为世界性市场；从以中国为主导到以欧洲为主导；从农业、手工业产品发展为工业制成品；从和平经济文化交流到资本主义殖民扩张；全球化进程加快。（8分，言之成理，可酌情给分。）

认识：全球化是历史发展的必然趋势；建立合理的国际政治经济新秩序。（4分，言之成理即可）

41．（12分）

示例一 ：

观点：工业革命是一场“突变”，引起西方社会的急剧变化

论述：工业革命以机器生产代替手工工场，人类进入“蒸汽时代”，是社会生产力的一次空前飞跃。引起社会经济结构的急剧变化，使人类由农业社会转变为工业社会；以工业资产阶级和工业无产阶级的对立为基本特点的两极社会结构取代了传统的多层社会结构，并使思想政治领域、社会观念、文化教育、人们的生活方式等都发生了深刻的变化。

总之，工业革命是一场突变，引发了人类社会各方面的深刻变化。

示例二 ：

观点：工业革命是突变和渐进的结合，是一个持续的发展过程

论述：工业革命促进了生产力的提高，引发了西方国家经济和阶级关系的深刻变化；在工业革命推动下，资产阶级改革和革命浪潮在欧美广泛展开，资产阶级代议制逐步完善；同时工业革命也改变了人们的生活方式和思想观念；工业革命浪潮进一步席卷殖民地和半殖民地国家和地区，促进了当地的发展和进步。

总之，工业革命是一个突变和渐进的结合，是一个持续的发展过程，引起了世界的深刻变化。

示例三：工业革命是一个渐进的发展过程。（论述与示例二基本相同）

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44、（15分）

（1）制定切实有效的法律；严格执法，严惩贪官污吏；坚持追查到底，记录在案；统一办事程序；信息公开透明。（9分）

（2）在一定程度上澄清了吏治，压缩了贪腐的空间；减轻了人民负担；增强了国力；为隋唐社会的高度繁荣打下基础。（6分）

 

45、（15分）

（1）变化：由占领日本到扶植日本。原因：日本战后初期的经济危机；两级格局的形成和冷战的加剧；中国人民解放战争的顺利发展；美国推行全球霸权政策的需要。（9分）

（2）对日本法西斯的清算不彻底；助长了日本军国主义的复活；使日本对二战罪行缺乏深刻反省；不利于世界的和平稳定。（6分）

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46.（15分）

（1）施行中外朝制度，刺史制度，察举制；推行推恩令，附益法，解决王国问题；罢黜百家独尊儒术；实行盐铁官营；外击匈奴等。（9分）

（2） 选择史料的角度不同，司马迁从军事成就角度、班固从儒学发展角度、司马光则从政治制度角度；所处的时代也不尽相同。司马迁是当时人，比较直观，但无法从长远影响来评价。班固是东汉人，可以从汉武帝政策的延续性和发展来评价。而司马光则是宋朝人，能从秦皇汉武的比较中得出汉武帝时期政治制度改革的影响来评价；立场也有所不同。司马迁对汉武帝的措施政策并不完全认同。班固作为东汉儒家学者，对汉武帝提拔儒学赞赏有加。司马光作为政治家和史学家，写史主要目的为皇帝提供治乱兴亡的历史借鉴。（6分）